سیستان و بلوچستان استانی پر امید و رو به پیشرفت است
تاریخ انتشار: ۹ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۹۲۲۱۶
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی در جلسه شورای آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان ضمن گرامیداشت یاد و خاطره معلمان و دانش آموزان شهید، اظهار کرد: آینده هر کشوری از سیمای آموزش و پرورش آن قابل پیش بینی است.
وزیر آموزش و پرورش افزود: اگر میخواهیم سیستان و بلوچستان در آینده، استانی بالنده و سرفراز باشد باید به صورت جهادی و انقلابی برای پیشرفت و توسعه آن تلاش کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: سیستان و بلوچستان دارای تمدنی تاریخی است و برای احیای مجدد این تمدن، معلمان تمدن ساز نقش مهمی برعهده دارند.
صحرایی با بیان اینکه سیستان و بلوچستان ظرفیتهای فراوانی دارد و دارای زیست بوم ویژهای در قالبهای متفاوت است، افزود: محرومیت این استان باید رفع گردد.
وزیر آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: همه امور را باید در استان به صورت عملی و با نگاهی همه جانبه پیش برد.
صحرایی از اجرای طرح ویژهای برای ساماندهی آموزش ابتدایی و جلوگیری از بازماندگی از تحصیل برای سیستان و بلوچستان خبر داد و گفت: این طرح در حوزه ستادی و به موازات آن در دیگر دستگاههای کشوری در حال پیگیری و اقدام است.
وی افزود: این طرح با هدف جلوگیری از خروج دانش آموزان از مدرسه و ایجاد جذابیت برای ورود و ماندگاری در مدرسه پیشنهاد شده است.
وزیر آموزش و پرورش بر برنامه ریزی در پنج حوزه در سیستان و بلوچستان تاکید کرد و گفت: در این استان دانشگاه فرهنگیان با توجه به سهمیه پذیرش و افزایش جذب باید از نظر فیزیکی توسعه یابد.
صحرایی ادامه داد: تلاش میکنیم سهمیه دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان را به ۱۰ هزار نفر برسانیم و آمادگی برای توسعه آن در مناطق دیگر استان نیز وجود دارد.
وی تصریح کرد: آمادگی داریم در سیستان و بلوچستان از دانشجویان سال آخر دانشگاههای مختلف حداقل سالانه ۱۰۰۰ نفر را برای جذب در آموزش و پرورش به کارگیری نماییم.
وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری بر توسعه هنرستانها تاکید کرد و گفت: در حالت مطلوب باید ۴۵ درصد دانش آموزان استان به سوی هنرستانها هدایت شوند و از راهاندازی رشتههای منطقهای و بومی استقبال میکنیم؛ چرا که هم مهارت آموزی و هم اشتغال آفرینی را به دنبال دارد.
صحرایی خاطر نشان کرد: بهرهگیری از فضاهای آموزش عالی خالی از دانشجو در مسیر راهاندازی و توسعه هنرستانها یک ضرورت است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در موضوع بیمارستان فرهنگیان آمادگی وجود دارد تا با هم افزایی و همگرایی با وزارت بهداشت هم در مسیر تکمیل بیمارستان و هم تخصیص تجهیزات گام برداریم.
صحرایی گفت: در خصوص احداث اردوگاه دانشآموزی زمستانی در چابهار آمادگی عملیاتی شدن آن وجود دارد؛ البته میطلبد زمینه و محل تخصیص اعتبار آن رصد و پیگیری شود.
وی ادامه داد: یکی از روشهای تامین منابع مالی در آموزش و پرورش، مولدسازی املاک مازاد آن است که میطلبد در استان با جدیت پیگیری شود.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در سیستان و بلوچستان بیش از ۷۰ درصد فضاهای آموزشی را خیرین ساختهاند که جای قدردانی و ستایش از نگاه بلند این عزیزان دارد و امید است این مهم استمرار و توسعه و تقویت یابد.
صحرایی در بخش دیگری با بیان اینکه قریب به ۲۰ هزار نیروی خدماتی در آزمون استخدامی جذب خواهند شد، خاطر نشان کرد: پیگیر تبدیل وضعیت نیروهای خرید خدمات به قرارداد کار معین و همچنین برقراری فوق العاده بدی آب و هوا و مناطق مرزی در احکام فرهنگیان سیستان و بلوچستان هستیم.
وی با اشاره به این که از طرف کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ۵۰ هزار جلد کتاب به استان اهدا میشود، گفت:پروژههای نیمه تمام مجتمعهای فرهنگی کانونهای پرورش فکری کودکان و نوجوانان باید در اولویت تکمیل قرار گیرند.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: فرزندان سیستان و بلوچستان بسیار مستعد، تیزهوش و با ذکاوت و مستحق بهترین خدمات و رفاهیات هستند و از محل ظرفیتهای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان باید شرایط بهتری برای فرزندان این استان فراهم گردد.
صحرایی خاطر نشان کرد: در حوزه ساخت و ساز فضاهای آموزشی، سیستان و بلوچستان تبدیل به کارگاه مدرسه سازی شده و اعداد و ارقام ساخت کلاس درس، بسیار امیدوارکننده و نویدبخش آیندهای روشن است.
وی خاطر نشان کرد: ۱۶۰ میلیارد تومان تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی به سیستان و بلوچستان تخصیص مییابد و در حوزه سرانه دانش آموزی نیز سهم سیستان و بلوچستان دو برابر شده است
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان وزیر آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان خاطر نشان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۹۲۲۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
صحرایی: آموزش و پرورش را براساس سند تحول بنیادین اداره خواهیم کرد
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز؛ ما در آینده بر مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اقداماتی که این سند خواسته آموزش و پرورش کشور را اداره خواهیم کرد و برای آن نقشه راه طراحی کردهایم که مطابق آن پیش خواهیم رفت.
بیشتر بخوانید؛ آزمون استخدامی معلم پرورشی و ورزش جمعه برگزار میشودرضامراد صحرایی در خطبههای نماز جمعه این هفته تهران با گرامیداشت یاد و خاطره امام و شهدا به ویژه شهیدان مطهری، رجایی و باهنر ، ۵ هزار معلم شهید و ۳۶ هزار دانش آموز شهید و دانشآموزان شهید غزه و همچنین با تبریک روز معلم گفت: معلم جایگاه خطیر و رفیعی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی دارد.
وی با بیان اینکه معلم کسی است که نیکیها را می آموزد افزود: در ادبیات رهبر معظم انقلاب درباره معلم گفته میشود او سازنده زیرساخت سرافرازی کشور است؛ معلم کسی است که هویت آینده کشور را معماری میکند و به دست او سرمایه انسانی آینده کشور ساخته میشود و معلم کسی است که بزرگترین امانت ملت یعنی فرزندان به دست اوست و معلم شخصیت آنها را پرورش میدهد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلمان پرورش دهندگان فضیلت هستند ادامه داد: از همه کسانی که در یک سال گذشته آموزش و پرورش را در انجام وظایف خود یاری رساندهاند، قدردانی و تشکر کنم.
صحرایی درباره عملکرد آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش در دوره جدید سعی کرده است با ایجاد حلقه اتحاد، انسجام، همدلی، همفکری، هماهنگی، همسویی و جلب مشارکت همه دستگاههای تاثیرگذار در تعلیم و تربیت، امر مهم تربیت فرزندان این سرزمین را دنبال کند که یکی از سر حلقههای این اتحاد ائمه جمعه و جماعت هستند که به مثابه پیران و پدران مردم در دیار خود میتوانند یاریگر نظام تعلیم و تربیت باشند.
وی با بیان اینکه در سالی که گذشت بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تمرکز کردیم، افزود: خوشنودیم که به اطلاع شما نمازگزاران برسانیم که در اجرای این سند توفیقات چشمگیری حاصل شد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سند تحول بنیادین، نظام تعلیم و تربیت اسلامی را پایهگذاری میکند ادامه داد: مبنای این سند نظریه تعلیم و تربیت دینی و بومی است و به همین دلیل است که اجرای آن بسیار اهمیت دارد؛ ما در آینده بر مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اقداماتی که این سند خواسته، آموزش و پرورش کشور را اداره خواهیم کرد و برای آن نقشه راه طراحی کردهایم که مطابق آن پیش خواهیم رفت.
صحرایی با بیان اینکه کار مهم دیگری که در آموزش و پرورش طی یک سال گذشته انجام شد، اصلاح فرآیند جذب معلم بود ادامه داد: معلم با جایگاه رفیع و عظیمی که دارد باید با دقت، صحت و خردمندانه انتخاب شود؛ او باید فردی باشد که ما در واگذاری امانتهای خود به او اطمینان کامل حاصل کنیم. بنابراین در سالی که گذشت تاریخیترین استخدام کشور اتفاق افتاد، نه از این جهت که حدود ۷۰ هزار معلم جدید وارد آموزش و پرورش شد که از لحاظ کمیت بیسابقه است چرا که این رقم معادل با رقم جذب در چند وزارتخانه است.
وی با بیان اینکه آنچه کار ما را متمایز کرد این بود که از لحاظ کیفیت، معلمان ویژهای را انتخاب کردهایم عنوان کرد: سعی کردهایم گزینش را بسیار دقیق پیاده کنیم. سعی کرده ایم کسانی را پیدا کنیم که علاوه بر دانش، عشق و علاقه معلمی داشته باشند، امانتداران خوبی برای کشور باشند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فرزندان این سرزمین ۳۰ سال در دستان معلمان هستند اظهار کرد: هر معلمی به طور متوسط در طول خدمت خود هزار دانش آموز را تربیت میکند و جریان تربیتی یک جریان پیوسته و مستمر است؛ بنابراین معلم کارمند نیست و انتخاب او باید با دقت ویژه اتفاق میافتاد که چنین شد.
صحرایی با اشاره به اینکه بعد دیگر کار این است که دانشگاه فرهنگیان که همواره مورد تاکید رهبر معظم انقلاب بوده و از روز نخست شکلگیری انقلاب اسلامی مقوله تربیت معلم مورد توجه قرار داشته در چند سال گذشته بیش از هر زمان دیگری مورد توجه بود گفت: دانشگاه فرهنگیان هم از نظر کمیت و هم از نظر کیفیت وضعیت بهتری نسبت به گذشته دارد، البته وضعیت آن با وضع مطلوب فاصله فراوانی دارد.
وی با بیان اینکه در سال ۱۴۰۳ بیش از ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی به ما داده شده است افزود: دانشگاه فرهنگیان بازهم افزایش ظرفیت داشته و در هفته گذشته برای اولین بار در تاریخ کشور آزمون اختصاصیش را برگزار کرد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه برای جذب ۳۰ هزار دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان بیش از ۶۰۰ هزار متقاضی در دانشگاه فرهنگیان داشتیم ادامه داد: این نشان می دهد معلمی چقدر مورد توجه مردم است. کنکور اختصاصی و نظام جذب استاد اختصاصی دارد و یک معماری جدید برای تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان پایهگذاری شده است.
صحرایی با بیان اینکه کار مهم دیگر ما در سال گذشته تقویت بیش از پیش معاونت پرورشی بود عنوان کرد: ما برای هر مدرسه به یک مربی پرورشی نیاز داریم که متأسفانه تعداد بسیار زیادی از مدارس کشور مربی و معاون پرورشی نداشتند؛ امروز آزمون استخدامی جذب مربی پرورشی و تربیت بدنی و مشاور در سراسر کشور برگزار شد و دقایقی پیش به پایان رسید، ۴۰۰ هزار نفر از علاقهمندان با یکدیگر رقابت کردند که ۱۹ هزار نفر از آنها در این رشته جذب خواهند شد.
وی با بیان اینکه در امور پرورشی کارهای بزرگی انجام شد گفت: اولین اقدام طرحی به نام «امید، ایمان، خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت» که همه کلمات آن برگرفته از بیانات رهبر معظم انقلاب است طراحی شد و بر مبنای آن سامانههایی ایجاد شد و فعالیتهای پرورشی گسترده در سراسر کشور انجام گرفت.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بیش از ۸ میلیون دانش آموز در این طرح فراگیر شرکت کردند و بیش از ۸ هزار گروه سرود در کشور شکل گرفت، بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردوی راهیان پیشرفت، راهیان نور، زیارت اولیها و سایر اردوها برگزار کردیم که امسال نیز نهضت اردویی را دنبال خواهیم کرد.
صحرایی با بیان اینکه مراسم اعتکاف سال گذشته تاریخی بود افزود: ۴۴۰ هزار دانش آموز در بیش از ۲۸۰۰ مدرسه معتکف شدند و دشمنان که گفته بودند نسل جدید همانند نسل گذشته نیستند را ناامید کردند.
وی با بیان اینکه ۱۲۷ درصد رشد معتکفین در میان دانش آموزان را داشتیم عنوان کرد: در ماه مبارک رمضان محفلهای قرآنی دانش آموزی شکوه پیوستهای داشت، ۲۰ هزار محفل در ماه مبارک رمضان برگزار و از خادمان و قهرمانان قرآنی تجلیل شد. جشنهای تکلیف برگزار و باشگاه قلههای فرهنگی و ادبی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شکل گرفت که نشان از عزم این کانون جهت تحول در امور پرورشی و تربیتی است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مدارس دولتی را تقویت کردهایم گفت: قانون برای آنها تدوین شده و پیوسته به دنبال اصلاح وضع آنها هستیم؛ قانون مدارس غیردولتی توسط مجلس اصلاح شد، مهدهای کودک در سراسر کشور ساماندهی و بعد از ۱۲ سال اولین آیین نامه اجرایی سند تحول بنیادین با نام آیین نامه توسعه و تقویت مهارتهای دانش آموزان از هیات دولت بیرون آمد.
انتهای پیام
کد خبر: 1229333 برچسبها وزارت آموزش و پرورش